miércoles, 29 de julio de 2015

AULA 2 NUESTRA EXPERIENCIAS EN EL USO DE LOS MODULOS DE CIENCIA Y AMBIENTE: En este espacio compartiremos nuestras experiencia...

AULA 2 NUESTRA EXPERIENCIAS EN EL USO DE LOS MODULOS DE CIENCIA Y AMBIENTE: En este espacio compartiremos nuestras experiencia...: En este espacio compartiremos nuestras experiencias en el uso de los set de los módulos de Ciencia y Ambiente de la I.E. 7059" José ...

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Mi experiencia en el uso de los set ciencia y ambiente: Mis experiencia en mi sesion de aprendizaje





Mi experiencia en el uso de los set ciencia y ambiente: Mis experiencia en mi sesion de aprendizaje: NOMBRE DE MI SESION:¿Que músculos recubren el esqueleto? MOMENTOS IMPORTANTES DE MI SESION :Los estudiantes se interesaron mas cuando obse...

AULA 2 NUESTRA EXPERIENCIAS EN EL USO DE LOS MODULOS DE CIENCIA Y AMBIENTE: En este espacio compartiremos nuestras experiencia...





AULA 2 NUESTRA EXPERIENCIAS EN EL USO DE LOS MODULOS DE CIENCIA Y AMBIENTE: En este espacio compartiremos nuestras experiencia...: En este espacio compartiremos nuestras experiencias en el uso de los set de los módulos de Ciencia y Ambiente de la I.E. 7059

TITULO DE MI SESIÓN: ¿Que músculos recubren el esqueleto?

PROPÓSITO DE MI SESIÓN :Los estudiantes conocerán sobre los músculos que recubren nuestros huesos.

COMPETENCIA: Indaga, mediante mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigados por la ciencia.

CAPACIDAD: -Problematiza situaciones
                          -Evalúa y comunica.
CON QUE CONTAMOS:
-El modelo del torso humano.
-Vídeo
PROBLEMATIZACION: Se realiza a los estudiantes las siguientes preguntas ¿Que se encuentra bajo nuestra piel? ¿Para que sirven? y escriben sus hipótesis
 DISEÑA ESTRATEGIAS: Los estudiantes observan en la sala de innovación un vídeo :Erase una vez el cuerpo humano y luego observan un pedazo de carne de res Se explica a cada equipo que la parte roja se llama musculo y que son blandos y elásticos se pueden estirar y encoger.

GENERA Y REGISTRA DATOS E INFORMACIÓN: En equipos de trabajo escriben en un organizador visual sobre lo que observaron.

ANALIZA DATOS:Los estudiantes leen sus hipótesis y lo contrastan con los datos obtenidos en la experimentación.

EVALÚA Y COMUNICA:En forma oral los estudiantes comunican sus conclusiones respondiendo a las siguientes preguntas ¿Que son los músculos?¿Para que sirven?









martes, 28 de julio de 2015

Mis experiencia en mi sesion de aprendizaje

NOMBRE DE MI SESION:¿Que músculos recubren el esqueleto?

MOMENTOS IMPORTANTES DE MI SESION :Los estudiantes se interesaron mas cuando observaron el modelo del torso humano del set de ciencia y ambiente.

MI PROPÓSITO: Los estudiantes conocerán sobre los músculos que recubren nuestros huesos?