miércoles, 29 de julio de 2015
AULA 2 NUESTRA EXPERIENCIAS EN EL USO DE LOS MODULOS DE CIENCIA Y AMBIENTE: En este espacio compartiremos nuestras experiencia...
AULA 2 NUESTRA EXPERIENCIAS EN EL USO DE LOS MODULOS DE CIENCIA Y AMBIENTE: En este espacio compartiremos nuestras experiencia...: En este espacio compartiremos nuestras experiencias en el uso de los set de los módulos de Ciencia y Ambiente de la I.E. 7059" José ...
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Mi experiencia en el uso de los set ciencia y ambiente: Mis experiencia en mi sesion de aprendizaje
Mi experiencia en el uso de los set ciencia y ambiente: Mis experiencia en mi sesion de aprendizaje: NOMBRE DE MI SESION:¿Que músculos recubren el esqueleto? MOMENTOS IMPORTANTES DE MI SESION :Los estudiantes se interesaron mas cuando obse...
AULA 2 NUESTRA EXPERIENCIAS EN EL USO DE LOS MODULOS DE CIENCIA Y AMBIENTE: En este espacio compartiremos nuestras experiencia...
AULA 2 NUESTRA EXPERIENCIAS EN EL USO DE LOS MODULOS DE CIENCIA Y AMBIENTE: En este espacio compartiremos nuestras experiencia...: En este espacio compartiremos nuestras experiencias en el uso de los set de los módulos de Ciencia y Ambiente de la I.E. 7059
TITULO DE MI SESIÓN: ¿Que músculos recubren el esqueleto?
PROPÓSITO DE MI SESIÓN :Los estudiantes conocerán sobre los músculos que recubren nuestros huesos.
COMPETENCIA: Indaga, mediante mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigados por la ciencia.
CAPACIDAD: -Problematiza situaciones
-Evalúa y comunica.
CON QUE CONTAMOS:
-El modelo del torso humano.
-Vídeo
PROBLEMATIZACION: Se realiza a los estudiantes las siguientes preguntas ¿Que se encuentra bajo nuestra piel? ¿Para que sirven? y escriben sus hipótesis
DISEÑA ESTRATEGIAS: Los estudiantes observan en la sala de innovación un vídeo :Erase una vez el cuerpo humano y luego observan un pedazo de carne de res Se explica a cada equipo que la parte roja se llama musculo y que son blandos y elásticos se pueden estirar y encoger.
GENERA Y REGISTRA DATOS E INFORMACIÓN: En equipos de trabajo escriben en un organizador visual sobre lo que observaron.
ANALIZA DATOS:Los estudiantes leen sus hipótesis y lo contrastan con los datos obtenidos en la experimentación.
EVALÚA Y COMUNICA:En forma oral los estudiantes comunican sus conclusiones respondiendo a las siguientes preguntas ¿Que son los músculos?¿Para que sirven?
martes, 28 de julio de 2015
Mis experiencia en mi sesion de aprendizaje
NOMBRE DE MI SESION:¿Que músculos recubren el esqueleto?
MOMENTOS IMPORTANTES DE MI SESION :Los estudiantes se interesaron mas cuando observaron el modelo del torso humano del set de ciencia y ambiente.
MI PROPÓSITO: Los estudiantes conocerán sobre los músculos que recubren nuestros huesos?
MOMENTOS IMPORTANTES DE MI SESION :Los estudiantes se interesaron mas cuando observaron el modelo del torso humano del set de ciencia y ambiente.
MI PROPÓSITO: Los estudiantes conocerán sobre los músculos que recubren nuestros huesos?
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